Erwan
CORVELER

Directeur musical adjoint du GAM

C

orniste de formation, Er­wan Cor­ve­ler, 38 ans, a ac­cep­té de met­tre ses com­pé­ten­ces et son dy­na­mis­me au ser­vi­ce de GRA­DUS AD MU­SI­CAM et au­ra plus par­ti­cu­liè­re­ment la res­pon­sa­bi­li­té du chœur et de l'en­sem­ble vo­cal.

Erwan Cor­ve­ler s’est depuis longtemps cons­truit un par­cours mê­lant com­po­si­tion, pra­ti­que ins­tru­men­ta­le, pé­da­go­gie et di­rec­tion mu­si­ca­le.

Titulaire d’un Diplôme d’étu­des mu­si­ca­les de cor, de mu­si­que de cham­bre et de for­ma­tion mu­si­ca­le ob­te­nu au Con­ser­va­toi­re d’Aix-en-Pro­ven­ce en 2011, Er­wan a pour­sui­vi son per­fec­tion­ne­ment en se pré­sen­tant au Con­ser­va­toi­re na­tio­nal su­pé­rieur de mu­si­que de Lyon.

Il étudie la direction d'orches­tre avec Jean-Phi­lip­pe Na­var­re au con­ser­va­toi­re de Nan­cy et di­ri­ge l'Har­mo­nie Nan­céien­ne depuis 2022.

Erwan a commencé à com­po­ser dès l'âge de 14 ans en écri­vant de la mu­si­que de cham­bre et des con­tes pour en­fants. Très ra­pi­de­ment, il s'est in­té­res­sé aux œu­vres sym­pho­ni­ques et ly­ri­ques. Ac­tuel­le­ment, son ac­ti­vi­té de cré­ation mu­si­ca­le s'exer­ce con­crè­te­ment au col­lè­ge et à l'Har­mo­nie Nan­céien­ne ; c'est ain­si qu'il écrit des co­mé­dies mu­si­ca­les jouées par ses élè­ves ou des piè­ces pour son or­ches­tre de cui­vres. Il com­po­se ac­tuel­le­ment un opé­ra sur le der­nier vol de Jean Mer­moz pour l'oc­ca­sion du cen­te­nai­re de sa mort en 2036.

Très investi dans la transmission, Er­wan Cor­ve­ler par­ti­ci­pe éga­le­ment à des pro­jets pé­da­go­gi­ques, no­tam­ment dans le ca­dre du dis­po­si­tif « Or­ches­tre à l’éco­le », où il in­ter­vient au­près de jeu­nes mu­si­ciens. Cet­te di­men­sion édu­ca­ti­ve com­plè­te son ac­ti­vi­té de chef et sou­li­gne son at­ta­che­ment à la pra­ti­que col­lec­ti­ve com­me ou­til d’ap­pren­tis­sa­ge et de co­hé­sion.

A écouter :
Les clés de la créativité - Erwan Corveler (1)
Les clés de la créativité - Erwan Corveler (2)

Aline
DUBUIT

Directrice musicale du GAM

F

lûtiste de formation, Aline Dubuit, 38 ans, a ac­cep­té la tâ­che exal­tan­te et exi­gean­te de di­rec­tri­ce mu­si­ca­le de GRA­DUS AD MU­SI­CAM et au­ra plus par­ti­cu­liè­re­ment la res­pon­sa­bi­li­té de l'or­ches­tre.

Aline Dubuit découvre la flûte tra­ver­siè­re à l’école de mu­si­que de Van­dœu­vre-lès-Nan­cy. Après des étu­des mu­si­ca­les ap­pro­fon­dies, no­tam­ment au Con­ser­va­toi­re d’Avray et au Con­ser­va­toi­re de Rueil-Mal­mai­son, elle ob­tient un Di­plô­me d’étu­des mu­si­ca­les puis pour­suit sa for­ma­tion pé­da­go­gi­que au CE­FE­DEM de Lor­rai­ne.

Aline n’a jamais eu pour des­sein de de­ve­nir so­lis­te. Et de fait, sa car­riè­re s’est prin­ci­pa­le­ment orien­tée vers l’en­sei­gne­ment et la di­rec­tion d’en­sem­bles. Elle a exer­cé dans plu­sieurs éco­les de mu­si­que avant de de­ve­nir di­rec­tri­ce ad­join­te du Con­ser­va­toi­re de mu­si­que et de dan­se du Bas­sin de Pont-à-Mous­son. Con­vain­cue des ver­tus édu­ca­ti­ves et so­cia­les de la pra­ti­que col­lec­ti­ve, elle dé­ve­lop­pe de nom­breux pro­jets d’or­ches­tres d’élè­ves et par­ti­ci­pe ac­ti­ve­ment au dis­po­si­tif « Or­ches­tre à l’éco­le », per­met­tant à de nom­breux jeu­nes de dé­cou­vrir la mu­si­que au sein d’un grou­pe.

Parallèlement à son activité de flû­tis­te, Aline Du­buit se pas­sion­ne pour la di­rec­tion d’or­ches­tre. For­mée no­tam­ment par le chef Mar­tial Theu­reaud puis au Con­ser­va­toi­re ré­gio­nal de Nan­cy, elle dé­ve­lop­pe une ap­pro­che fon­dée sur l’écou­te, la bien­veil­lan­ce et la va­lo­ri­sa­tion des mu­si­ciens. Depuis 2024, elle di­ri­ge le Chœur de flû­tes de Lor­rai­ne et in­ter­vient ré­gu­liè­re­ment com­me chef­fe in­vi­tée au­près de dif­fé­rents en­sem­bles. C'est ain­si qu'elle a di­ri­gé l'or­ches­tre du GAM en 2025 dans L'ou­ver­tu­re de Co­rio­lan de Beet­ho­ven.

Pour Aline, la musique est avant tout un art du par­ta­ge. Son tra­vail met cons­tam­ment l’ac­cent sur la di­men­sion hu­mai­ne de la pra­ti­que mu­si­ca­le, qu’elle con­si­dè­re com­me un moyen de fai­re gran­dir les in­di­vi­dus au­tant que les en­sem­bles. Nul dou­te que les mu­si­ciens du GAM lui en sau­ront gré.